Информатика 7-9 класс

Тема   Информационные технологии и общество

1. Предыстория информатики.
2. История чисел и систем счисления.
3. История ЭВМ.
4. История программного обеспечения и ИКТ.
5. Информационные ресурсы современного общества.
6. Проблемы формирования информационного общества.


Тема Информационное моделирование

Презентация по теме "Понятие модели. Назначение и свойства модели".
Презентация по теме "Разработка табличной информационной модели с использованием текстового редактора"
Задание к практической работе.

 Тема для изучения "Программное управление работой компьютера"
Предлагаю материал, который структурирован в следующей таблице:

Тема Управление и Алгоритмы (общая презентация на тему "Алгоритмы в ГРИС")
Теоретический  материал по теме	Работа в учебном исполнителе алгоритмов "Стрелочка"
Тема урока: Алгоритм и его свойства. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. 1. Определение алгоритма. 2. Свойства алгоритма. 3. Исполнители алгоритмов. 4. Конспект важных понятий по теме урока.   Тема урока: Вспомогательные алгоритмы. 1. Вспомогательные алгоритмы. 2. Методы нисходящего и восходящего программирования.     Тема урока: Циклические алгоритмы. 1. Демонстрация составления циклического алгоритма в ГРИС Стрелочка. Тема урока: Алгоритмы с ветвлением. 1. Демонстрация составления циклического алгоритма в ГРИС Стрелочка.	(Линейный алгоритм) Тема урока: Алгоритм и его свойства. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. 1. Графический исполнитель "Стрелочка". Интерфейс и СКИ. 2. Составление линейного алгоритма в исполнителе "Стрелочка". 3. Задания для самостоятельного выполнения: построение в исполнителе "Стрелочка" линейных алгоритмов (сначала скачать на свой ПК файл соответствующей сложности, найти его в загрузках, запустить, затем выполнять. Полученный правильный алгоритм перенести в Word и отправить учителю по электронной почте или переписать в тетрадь и принести в учителю в школу) 1 уровень сложности 2 уровень сложности 3 уровень сложности  (Вспомогательный алгоритм) Тема урока: Вспомогательные алгоритмы. 1. Составление алгоритма, используя вспомогательный алгоритм, в Стрелочке. 2. Задания для самостоятельного выполнения: построение в исполнителе Стрелочка алгоритмов, используя вспомогательные алгоритмы (сначала скачать на свой ПК файл соответствующей сложности, найти его в загрузках, запустить, затем выполнять. Полученный правильный алгоритм перенести в Word и отправить учителю по электронной почте или переписать в тетрадь и принести в учителю в школу) 1 уровень сложности 2 уровень сложности 3 уровень сложности (Циклические алгоритмы) Тема урока: Циклические алгоритмы. 2. Задания для самостоятельного выполнения: построение в исполнителе Стрелочка циклических алгоритмов (сначала скачать на свой ПК файл соответствующей сложности, найти его в загрузках, запустить, затем выполнять. Полученный правильный алгоритм перенести в Word и отправить учителю по электронной почте или переписать в тетрадь и принести в учителю в школу) 1 уровень сложности 2 уровень сложности 3 уровень сложности Тема урока: Алгоритмы с ветвлением. 1. Задания для самостоятельного выполнения: построение в исполнителе Стрелочка алгоритмов с ветвлением (сначала скачать на свой ПК файл соответствующей сложности, найти его в загрузках, запустить, затем выполнять. Полученный правильный алгоритм перенести в Word и отправить учителю по электронной почте или переписать в тетрадь и принести в учителю в школу) 1 уровень сложности 2 уровень сложности 3 уровень сложности ПОВЫШЕННАЯ СЛОЖНОСТЬ

Урок. Компьютерное черчение.
Презентация по теме урока (Приложение 1), раздаточный материал к практической работе (Приложение 2),  Тест (Приложение 3).   http://festival.1september.ru/articles/503732/   Здесь можно скачать саму программу и обучающие книги по работе в КОМПАСе